Школы XXI века заражены смертельным вирусом

Finland’s education expert Pasi Sahlberg. Фото

Стандартизированная система соревнующихся между собой школ, как вирус ВИЧ, который постепенно нас уничтожает. Мы еще этого не ощущаем, - заявил финский ученый Паси Сальберг (Pasi Sahlberg), выступая в Таллиннском университете в пятницу, 29 ноября 2013 года.

Сальберга считают отцом финской школьной системы - одной из лучших в мире.

По его словам, сравнение школьной системы с ВИЧ - не преувеличение. Сальберг отмечает, что опасная тенденция зародилась в 1980-е. Cимптомами "вируса образования" являются: соревнование между школами, недостаточная автономность учебных заведений, постоянное тестирование учеников ради того, чтобы родители знали, какая школа лучше.

"Школы ориентированы на бизнес, а не на производство касающихся всех общественных благ. Директора, как предприниматели конкурируют друг с другом, при помощи одинаковых тестов они хотят заполучить самых эффективных учеников".

Образование подчиняют правилам экономики, выживают сильнейшие, а разрыв между первыми и  последними лишь усугубляется. Из последствий - расширение сети частных школ и углубляющийся упадок образования во все большем количестве мест.

Что делает систему образования эффективной? Тест PISA.

Как оценить, что делает систему образования эффективной?
Андреас Шляйхер (Andreas Schleicher) в своем выступлении на конференции TED рассказывает о тесте PISA - международной системе измерения, которая оценивает страны по отношению друг к другу, а затем использует эти данные, чтобы помочь улучшить системы образования. Вы сможете увидеть, какое место занимает ваша страна среди других и что делает некоторые системы эффективнее других.



Текст выступления

Полная открытость в сфере школьного образования - дело далёкого будущего. Нам нелегко привыкнуть к тому, что образование - это не место, а процесс.

Но я хочу рассказать вам о тесте PISA, принятом в ОЭСР для оценки знаний и навыков 15-летних подростков по всему миру, и о том, как сопоставление разных стран сделало образование международным вопросом из внутриполитического.

Где и кто учит лучше?

Не знаю как Вы, а я привык думать, что наше образование самое лучшее в мире. Это патриотично и тешит самолюбие (должно же у и нас быть что-то самое-самое). Но так ли это, или всего лишь дань традиции, привычный самообман, который тормозит наше развитие? И если да, то где и кто учит лучше? В какой стране мира самый высокий уровень подготовки учащихся, студентов на сегодня?

Объективные ответы на эти вопросы существуют, поскольку существуют организации и программы, которые занимаются изучением тенденций и результатов в сфере образования во всем мире.

Самая известная и влиятельная из них - Программа международной оценки учащихся (PISA - Programme for International Student Assessment). Задачей PISA является сравнительная оценка результатов обучения по всему миру. PISA координируется Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР - OECD), с целью совершенствования мировой политики в области образования и развития. Исследование PISA впервые проходило в 2000 году и с тех пор повторяется каждые три года. Главный упор PISA делает на чтение, математику и естественные науки. В данный момент на сайте PISA доступны результаты всех этих исследований, в частности, результаты PISA-2006 и PISA-2009, в формате PDF и Excel.

Посмотрите ролик о том, как PISA измеряет достижения учащихся по всему миру: