Web in Learning!

Веб-технологии и веб-сервисы в обучении. Обучение «в облаке»

Share - новый бесплатный сервис для обмена файлами от компании BitTorrent

Компания BitTorrent только что создала новое облачное хранилище данных и файлообменный сервис - конкурент сайтам YouSendIt, MegaUpload и т.д. Новый сервис называется «Share» и сочетает технологии peer-to-peer, EC2 и S3 для хранения в облаке любых типов файлов без каких-либо ограничений. Важная особенность, что можно разрешать доступ к размещённым материалам ограниченному кругу лиц, а не всем желающим, как при создании торрент-файла.

Пока сервис работает в тестовом режиме, однако уже выпущена клиентская программа Share для работы в операционной системе Windows. Для обмена файлами пользователям нужно ввести адреса электронной почты в поля «кому» и «от кого», после чего перетащить мышкой файлы или папки в специальное приложение для начала выгрузки. Получателям приходит электронное сообщение с уведомлением о доступных для них файлах, после чего они смогут скачать их с файлообменика. Кроме того, ссылки на файлы можно распространять посредством Facebook, создавая в ней группы с разрешениями на базе списков друзей.



Как это работает?

Wibbitz-видео для Web in Learning

С удовольствием читаю "Блог учителя информатики" Ольги Пивненко. Нахожу там много интересного и полезного. Вот и сегодня, прочитал заметку Конвертер сообщений вашего блога в интерактивное видео, и сразу же решил применить новую информацию на практике.

В своем посте Ольга пишет: "Wibbitz - конвертирует текстовые сообщения и картинки ваших сообщений в интерактивное видео. Зарегистрируйтесь, ответьте на вопросы и получите код для вставки такого видео или скрипт для появления кнопки поигрывателя. Wibbitz автоматически начнет создание обобщеных видео-версий вашего контента. Если вместо RSS вручную ввести ряд ссылок на источники из Интернета, можно создать короткий видеофильм о конкретной теме. Единственный недостаток - нельзя вводить названия на русском языке." Лучше не скажешь.

Я пошел по второму варианту - решил составить "для пробы пера" короткий фильм из отдельных ссылок на посты этого блога.

Но тут хочу сделать 2 предупреждения. Во-первых, похоже, что Wibbitz включает в фильм лишь достаточно большие картинки. Во-вторых, берет в фильм не весь текст, а только заголовки, с которыми имеется проблема - Wibbitz не понимает кириллицы. Поэтому пришлось подредактировать фильм - заменить заголовки ссылками на посты (первое, что пришло в голову).

Инфомационные технологии ближайшего будущего глазами Microsoft

Существует много футуристических прогнозов относительно будущего вообще и будущего информационных технологий в частности.

Поскольку "конец света" в 2012 году отменяется, есть смысл прислушаться к этим прогнозам. Особенно, если они исходят от таких авторитетов, как Microsoft. И задуматься, готовы ли мы обучать этим  технологиям и обучать при помощи этих технологий?

Обучение наоборот или Насколько эффективно интернет-видео в обучении

Не так давно в своем выступлении на TED Салман Хан, основатель Khan Academy, обращаясь к американским учителям, высказал мысль о том, как можно использовать видеоуроки, размещенные на сайте Академии Хана, чтобы улучшить школьное обучение.

Буквально он сказал следующее: "...что если убрать стандартную лекцию из занятий в классе и дать возможность ученикам самостоятельно изучить лекцию дома, а затем выполнять задания в классе под присмотром учителя, свободно взаимодействуя друг с другом...".

Речь конечно шла о просмотре видеолекций, заранее записанных учителями.

Эта мысль является ключевой в модели "обучения наоборот" (flipped classroom model), которая буквально реализует то, что было упомянуто выше: основное теоретическое обучение происходит не в классе, как в классической модели обучения, а наоборот - вне класса, при помощи видеоуроков. Занятия в классе не являются основой процесса обучения, а дополняют его.

Кстати, в этом направлении формируется мощное онлайновое сообщество. В обиход уже прочно вошло понятие Flipped Learning, проводятся научные конференции на по этой тематике.

Суть "flipped classroom model" проясняет следующий материал, который подготовили Knewton и Column Five Media.

Посмотрите его внимательно. Особенно ту часть, где описано как это работает. Обратите внимание на результаты: с переходом на "flipped classroom model" количество ошибок по математике уменьшилось с 44% до 19%!

Облака слов - Tagxedo

Веб-сервис Tagxedo позволяет буквально в два клика создать на основе URL вот такое вот облако тегов (можно также загрузить текстовый файл):


Это облако создано на основе URL этого блога.