Итак, Брайан опросил 249 разработчиков учебных курсов (в основном, из США), чтобы выяснить, сколько времени они тратят в среднем на создание учебного проекта в целом и на отдельные задачи. Он также выяснил стоимость этих работ, предложив своим респондентам оценить четыре категории учебных проектов, которые различаются по сложности создания учебного контента.
Краткое резюме результатов представлено в виде таблицы. Полный отчет содержится в презентации: How Long Does it Take to Create Learning?
View more presentations from Chapman Alliance.