Как Интернет меняет образование (полезная информация в формате инфографики)

В блоге Елены Тихомировой "Живое обучение" увидел этот постер и ссылку на него. Публикую для себя, как полезную информацию, а также хороший пример инфографики на тему Интернет+обучение.


Via: OnlineEducation.net

Салман Хан: Изменим подход к образованию с помощью видео уроков

В очередной видеолекции, опубликованной на TED, Салман Хан рассказывает о том, как и почему он создал знаменитую Академию Хана - организованную систему обучающих видео, которая может применяться как полный курс обучения по математике и, с недавнего времени, по другим предметам. Он раскрывает возможности интерактивных упражнений и предлагает учителям подумать о перевороте в организации школьного образования - задавать на дом ученикам просмотр видео уроков и помогать решать им "домашнее задание" прямо в классе.

Как интернет способствует человеческой близости

Нас беспокоит, что чувство человеческой близости испорчено системами мгновенных сообщений, SMS, и Facebook’ом, но исследования Стефаны Бродбент (Stefana Broadbent) показывают, что современные средства связи способствуют более глубоким отношениям, помогают пронести любовь сквозь преграды расстояний и рабочих графиков.

Лучшие Web 2.0 ресурсы для учащихся

Предыдущий пост, посвященный ответу Дейвида Андраде на вопрос какими веб-технологиями он пользуется ежедневно в своей работе, неожиданно получил продолжение. Сразу вслед за ним Дейвид опубликовал свое "Резюме лучших Web 2.0 ресурсов для учащихся".

Web-технологии педагогам для ежедневного использования

Совсем недавно я решился, наконец-то, задать Дейвиду Андраде (David Andrade), учителю физики из американского штата Коннектикут, специалисту по применению веб-технологий в преподавании, автору блога Educational Technology Guy такой вопрос: "Какие веб-технологии вы используете каждый день, как педагог?"

И уже сегодня я прочитал ответ на мой вопрос на страницах его блога.

20 вещей, которые должен знать об Интернете каждый преподаватель

На самом деле, это 20 вещей об Интернет, которые сегодня должен знать каждый. И если вы преподаватель, среди ваших учеников обязательно найдутся такие, кто их знает. А вы? Знаете?



Проверьте себя, если вы ответили "ДА". Или изучите этот полезный материал, если вы сказали "НЕТ".

Эта отличная электронная книга называется "20 Things I Learned About Browsers And The Web". Она посвящена основам Интернет и компьютеров. В числе других тем, здесь вы узнаете об HTML, RSS, JavaScript, вычислительной технике и HTML 5. Рассматриваются вопросы безопасности, например включены такие темы, как вредоносные программы и фишинг. Эта электронная книга - очень хороший ресурс для тех пользователей интернет и блоггеров, которые не имеют достаточных теоретических знаний об основах сетевых технологий.

Какие СДО используют учебные заведения России

На прошедшем в марте саммите разработчиков электронных курсов, коллеги из сообщества eLearning PRO провели среди более чем 200 участников опрос о подходах к электронному обучению, используемых технологиях и инструментах.

Какие СДО используются в корпоративном обучении?
WebTutor - 55%
Moodle - 2%
Sakai - 2%
IBM - 4%
Competentium - 6%
Прометей - 0%
eLearning Server 3000 - 8%
Sharepoint Learning Kit - 6%
Не используется - 17%.

Какие средства разработки электронных курсов использует ваша компания?
Courselab - 35%
Moodle - 1%
Articulate - 5%
eAuthor - 5%
Competentum.Author - 4%
Прометей.Дизайнер курсов - 0%
Flash - 19%
HTML - 8%
iSpring - 0%
Нет - 14%
1C - 5%
Captivate - 4%

Какие СДО используют учебные заведения?
Webtutor - 2%
Moodle - 62%
Sakai - 4%
IBM - 0%
Competentum.Instructor - 0%
Прометей - 16%
eLearning Server 3000 - 6%
Sharepoint Learning Kit - 4%
Нет - 6%

Udemy - обучайтесь и создавайте онлайновые курсы по любому предмету

Развитие технологий приводит к демократизации образования и многие традиционные учебные заведения не в состоянии угнаться за этим. Инновации приходят извне, а технический прогресс диктует новый взгляд на образование.

Udemy - еще один сайт, который позволяет учить и учиться в Интернете. Здесь представлены как платные так и бесплатные обучающие курсы.

Цель Udemy в том, чтобы предоставить любому человеку возможность учить и учиться онлайн. Менее чем за 5 минут вы можете создать на  Udemy свой собственный интернет-курс. Можно загружать презентации, видео, проводить живые занятия в виртуальном классе и писать статьи. Это быстро, легко и бесплатно.

Udemy предоставляет следующие инструменты для педагогов:

1. Платформа управления учебным контентом позволяет размещать видео, презентации, статьи и другие обучающие материалы.
2. Виртуальные классы обеспечивают непосредственное взаимодействие учащихся с преподавателями через Udemy Live! Основные инструменты - презентации, живое видео, чат и виртуальная маркерная доска.
3. Средства привлечения аудитории: маркетинг, PR и SEO. Система интегрируется с Facebook, Twitter, имеет связь с блогами, с целью обеспечить привлечение и расширение вашей аудитории.

Чтобы узнать больше, посмотрите это видео.



Для регистрации вам понадобится аккаунт Facebook.

Learnable - веб-сервис, чтобы учить и учиться

Learnable это веб-сервис для обучения онлайн. Он позволяет любому пользователю создавать и поставлять интерактивные курсы. Инструктор может объявить набор на свои курсы. Если захотите, можете обучать бесплатно. Также можно обучать и за плату (Learnable берет процент от выручки). Ваш обучающий курс может содержать видео, статьи, упражнения, а также форум для вопросов и ответов.

Если вы ищете платформу, чтобы предоставлять услуги онлайн-обучения или тренинги, обратите внимание на Learnable. Learnable предлагает подробные инструкции, как начать поставку образовательного контента в Интернете.

Видео ниже представляет собой введение в Learnable.

Прогулка через Дикие леса Интернета

Чтобы предупредить детей о возможных опасностях в Интернете и научить, как этих опасностей избежать, Совет Европы запустил онлайновую игру под названием Прогулка через Дикий Интернет-лес.

Прогулка через Дикий Интернет-лес предназначена для учащихся в возрасте 7-10 лет. Она поможет им узнать, как определить опасность в Интернете и что делать, когда они встретятся с опасностью в Интернете. Игра доступна на 24 языках.

Прогулка через Дикий Интернет-лес предлагает помощь том самом элементарном, чему нужно научить детей, прежде, чем приступить к изучению Интернет. Хотя игра разработана для учащихся начальной школы, она будет полезна также и для учащиеся средних классов, а также для старшеклассников и студентов.

Веб 2.0 и веб 3.0 в учебном процессе

Посмотрите эту презентацию:

MathTv - видеопомощь по высшей математике

Хотелось бы здесь привести впечатляющие примеры видеоуроков по математике, созданные для специально СНГНета. Однако, увы и ах... Школярские проделки на эту тему, топорно состряпанные доморощеннными "манимейкерами" Рунета, которым их преподаватели математики, в тщетной надежде разбудить их спящий разум, опрометчиво внушили неоправданно преувеличенную мысль об их математических способностях, не выдерживают никакой критики, и заслуживают лишь анонимного упоминания. Думаю вы их тоже видели.

Кроме желания учить других (продиктованного еще большим желанием срубить деньжат по-легкому), надо еще и уметь это делать (да-да, методика!!!). Да и предмет надо знать глубоко. Прмерно на порядок глубже, чем то, чему ты пытаешься учить...

Впрочем, лучше посмотрите это:

MIT OpenCourseWare объявил о размещении новых бесплатных учебных материалов для самостоятельного изучения

При поддержке Фонда Стэнтон (Stanton Foundation), OCW (OpenCourseWare) бесплатно публикует основные материалы новых курсов для самостоятельного изучения.

Сайт MIT OpenCourseWare опубликовал сообщение о размещении новых учебных материалов для поддержки самостоятельного обучения.

12 января, 2011 года MIT OpenCourseWare запущены бета-версии пяти курсов, которые представляют существенно новый подход к открытому обмену образовательными ресурсами. Эти материалы, названные "OCW Scholar", предназначены специально тех, кто обучается самостоятельно. Эти курсы существенно более полные, чем обычные курсы OCW, и включают в себя новое содержание, подобное тому, что предлагается при очном обучении в MIT. Материалы расположены в логической последовательности и включают мультимедийные элементы, такие как, например, видео.

При поддержке Фонда Стэнтон, OCW намерен опубликовать в течение ближайших трех лет в общей сложности двадцать таких курсов, сфокусированных на sciens уровня колледжа, математике, технологии и других фундаментальных дисциплинах. Первые пять курсов в Scholar-серии OCW это: 8.01SC Физика I: классическая механика, 8.02SC Физика II: Электричество и магнетизм, 18.01SC Дифференциальное и интегральное исчисление функций одной переменной, 18.02SC Функции нескольких переменных и 3.091SC Введение в химию твердого тела. Эти курсы являются первой пробой OCW в этом новом формате, и команда OCW намерена активно искать обратную связь с пользователями.

Вступительное слово о курсах 18.01SC и 18.02SC:

Университет имени себя

Статья о том, как Салман Хан - выпускник Гарварда, обладатель степени MBA и до недавнего времени менеджер одного из успешных хедж-фондов, сумел создать один из наиболее высокоаудиторных мировых университетов, причем в одиночку.

Как сделать университет имени себя

Если вам не дает покоя слава Ричарда Фейнмана и Стива Хокинга, ставших известными потому, что умели за несколько минут объяснить любому такие вещи, как устройство вселенной, черные дыры и квантовую механику, но не знаете с чего начать, берите пример с Салмана Хана.

Салман Хан готовит очередной учебный ролик.

Хан — выпускник Гарварда, обладатель степени MBA и до недавнего времени менеджер одного из успешных хедж-фондов. Cегодня он — основатель сайта khanacademy.org. На этом сайте Хан с помощью каляк-маляк в стиле Paint делает десятиминутные учебные видеокурсы, разъясняющие людям то, чему их десятилетиями не могли научить школа, ПТУ и университет. Тематика: алгебра, математика, химия, физика, биология, история.

27 Видео об Интернет-обучении

Профессор университета Индианы (США) Курт Бонк пишет:

В течение прошлого года, в сотрудничестве с Instructional Consulting office и Instructional Systems Technology (IST) Department in the School of Education at Indiana University, я разработал и выпустил серию из 27 кратких (7-10 минут) видео, связанных с обучением онлайн. Эти видео-серии (или видео-подкасты) будут полезны, как новичкам, так и более продвинутым онлайн-инструкторам и преподавателям. Из них они смогут узнать, как привлечь учащихся к обучению с применением технологий Web 2.0, как создать эффект постоянного присутствия инструктора, как подготовить высококачественные интерактивные обучающие материалы для Интернет, предоставить доступ к свободным и открытым ресурсам, и конечно, как планировать электронное обучение, и многое другое.